Olumsuz Çocukluk Deneyimleri (ACE’LER): eğitimsel müdahaleler
İskoç yardım kuruluşu Iriss, sosyal hizmetler sektörünün bilgi ve araştırma kullanımını geliştirmek istiyor. Ortaklık yoluyla, bilgiyi yaratıcı yollarla paylaşarak uzmanlık, bilgi ve deneyim arasında bağlantı kuruyorlar. Olumsuz çocukluk deneyimleri ve eğitim müdahaleleri üzerine 2018 yılında yayınlanan bir makaleye kaynak sağladılar. Çalışma, ACE’ler ve eğitimde travma temelli yaklaşımlar ve ACE’lerin eğitim çıktıları üzerindeki etkisine ilişkin kanıtları belirlemeyi amaçlamıştır. İskoç bağlamında müdahalelerin etkinliği konusunda bir kanıt boşluğu vardır. Hükümet ve okul temelli çeşitli müdahaleler tartışılmıştır. Örneğin, Bağlanma Farkındalığı Okul Programı (değerlendirme raporu için bağlantıya bakınız), okulların (ilk ve orta) bir Bağlanma Farkındalığı tüm personel gelişim günü ve Duygu Koçluğu üzerine iki saatlik bir oturumu bulunmaktadır. Bunu, her okulda üst düzey ‘Bağlanma Lider Öğretmeni’ tarafından yürütülen bağlanma, travma ve besleyici stratejiler üzerine faaliyetler ve eğitimler takip etmektedir. Programın değerlendirilmesi, hem öğretmenlerin hem de öğrencilerin, öğrencilerin refahı üzerinde olumlu bir etki bildirdiklerini ortaya koymuştur. Iriss’te yayınlanan makale, İskoçya dışındaki diğer kaynaklara ve ilgili ACEs kuruluşlarına da bağlantılar sunmaktadır.
- KategoriProjeler
- ÜlkeBirleşik Krallık
- Dilİngilizce
- Kaynak TürüBelge
