Çocukluk Çağı Travmalarının Duygusal Eğilim ve Kimlik Gelişimine Etkisi ve Psikopatolojilerle İlişkisi
Çalışma, travmatik deneyimler, duygu düzenlemedeki zorluklar, kimlik karışıklığı ve psikopatoloji arasındaki ilişkiyi araştırmayı amaçlamıştır.
Çalışmaya 635 üniversite öğrencisi gönüllü katılmıştır. Tüm katılımcılar Genel Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Travma Anketi Kısa Formu (CTQSF), Duygu Düzenlemede Zorluklar Ölçeği (DERS), Kimlik Duygusu Değerlendirme Formu (SIAF) doldurdu.
Çalışma grubunda çocukluk çağı travmalarının prevalansının %31.3 olduğu gözlendi. Düşük gelirli gruplardan gelen, psikotrop ilaç kullanan, aile veya kişisel kendine zarar verme davranışı öyküsü olan ve intihar girişiminde bulunan katılımcılar önemli ölçüde yüksek CTQ-SF puanlarına sahiptir. Psikiyatrik bozukluk tanısı alan alt grubun SIAF skorları, tanı konmamış olanlara göre oldukça yüksektir. Bununla birlikte, CTQ-SF ve DERS puanlarına göre farklılık göstermediler. Sonuçlar, duygu düzenlemedeki zorlukların, çocukluk çağı travmatik olaylarının, özellikle duygusal istismarın, kimlik karışıklığı ile ilişkisinde kısmi aracılık rolü oynadığını göstermiştir. Çalışma, çocukluk çağı travmatik olaylarının sadece duygu düzenlemesi ve kimlik duygusunun gelişimi üzerinde etkileri olmadığını, aynı zamanda yaşamın sonraki aşamalarında kendine zarar verme davranışlarıyla da ilişkili olabileceğini göstermiştir.
- KategoriAraç ve Kaynaklar
- ÜlkeTürkiye
- DilTürkçe
- Kaynak TürüBelge
