Çevrimiçi Dijital Veritabanı

HIKETIDES derneği, HIKETIDES anadil terapisi projesi ile Ocak 2021'den bu yana sadece temel bakıma muhtaç kişilere değil, aynı zamanda diğer göçmenlik nedenlerine sahip göçmenlere de kendi anadillerinde psikoterapötik tedavi sunmaktadır....

Bu el kitabında travmatik olaylara ve kayıplara karşı duygusal, bilişsel ve davranışsal tepkiler ayrıntılı olarak tanımlanmıştır. Çocuklara, ebeveynlere ve eğitimcilere bu geçmiş travmatik deneyimlere katlanmaları ve üstesinden gelmeleri için bilgi...

Bir felaketin nasıl anlaşıldığı çocuktan çocuğa ve yaş grubuna göre nasıl değiştiği belirtilmektedir. Bu durumda, bu makale ebeveynlere bir felaketin (doğal afetlerden bir tanıdığın kaybına kadar) 3 yaşın altındaki çocuklara...

Çocukların beş duyu organıyla keşif yapmaları çin 48 duyusal aktivite. Öğrenmeyi sürdürmek amacıyla parasempatik sinir durumunun düzeltilmesi için mükemmeldir.

ADİL TERAPİ bir dernektir ve bu proje aracılığıyla travma geçirmiş ve terapiyi karşılayamayan insanlar için psikoterapi finanse etmektedir.

El Puente Salud Zihinsel Valladolid Derneği, zihinsel sağlık sorunları olan bir aile üyesi olan ailelerde ortaya çıkan tüm temel ihtiyaçlara kapsamlı bir şekilde cevap veren bir proje yürütmektedir. Psiko-pedagojik bir...

Bu proje, duygusal ve sosyal becerilerin gelişiminin çocuklukta bile birbirimizle barışçıl etkileşim için önemli olduğu fikrini desteklemektedir. Proje, anaokulu öğretmenlerinin fikir alışverişinde bulunabildikleri ve destek alabildikleri zaman empatik ve güçlendirici...

Anka Çocuk Destek Programı, Çocuk Destek Merkezlerinde ve ailelerinde kalan çocuklar için geliştirilmiş ve bu merkezlerde uygulanan bir Psikososyal Destek ve Müdahale Programıdır. Suça sürüklenmeleri sonucu yaşadıkları travmaların etkilerini en...

"Arkadaşlar", okul çağındaki mültecilerin danışmanlık oturumları sırasında yaratıcı etkinliklerle becerilerini geliştirmeyi amaçlayan Bilişsel Davranışçı Terapi (CBT) ilkelerine dayanan bir psikoeğitim programıdır. Bu araç okul öğretmenleri için tasarlanmıştır ve okul bağlamlarında...

Mülteci geçmişi olan travmalı çocuk ve gençlere yönelik bir atölye çalışması yürütmek ve travmalı çocuk ve ergenlere doğrudan okullarda destek sağlamak için materyal

Atina Üniversitesi, adaylara ve mevcut ilkokul ve ortaokul öğretmenlerine, okul yönetimine ve eğitimciliğe yön veren bölüm mezunlarına yönelik Avrupa ECVET çerçevesine dayalı 9 aylık (443 saat) bir e-öğrenme programı yürütmektedir....

Çeşitli AB ülkelerinin göçmen çocuklarda duygusal ve davranışsal sorunlarla ilgili deneyimlerinden elde edilen araştırma projeleri (okul öncesi, ilkokul, ortaokul) karşılaştırıldı. Daha spesifik olarak, bu alandaki sonuçların AB ülkeleri, yani Almanya,...

Avustralya'da, geçerli vize gibi belgesi olmadan gelen çocuklar, mülteci statüsü başvurusunda bulunmaları gerektiğinden gözaltı merkezlerine alıkonulmakta ve ancak statüleri onaylanırsa geçici koruma vizesi verilmektedir aksi takdirde ülkeden sınır dışı edilmekteler....

Teach For Austria Bursiyerleri, 1 Ekim 2019'dan bu yana Viyana'daki anaokullarında zor başlangıç koşullarına sahip çocuklar için eğitim ekibinin bir parçası olarak çalışmaktadır. Amaç, tüm çocukların okula iyi bir başlangıç...

2 Yıl boyunca Warwick'teki 23 okul, bağlanma ve travma anlayışını ve bunu eğitimde ele almanın yollarını geliştirmeyi amaçlayan projeye katıldı. Proje ayrıca, çocukların ihtiyaçlarını karşılayacak stratejileri belirlemeyi ve AS yaşayan...

Blossom Ireland bu kaynağı derlemiştir. Vizyonları zihinsel engelli gençler için kapsayıcı bir toplum yaratmaktır. Bu kaynak, duygularını adlandırmakta zorlanan öğrencilere ve önemli ölçüde erken çocukluk travması durumunda, bu duygunun somatik...

Oxford Üniversitesi ve Alberta Family Wellness Initiative (AFWI) arasında, aileler ve profesyonellerle beyin gelişimi bilimi hakkında bilgi paylaşmak için işbirliği yapan Kanada merkezli bir kuruluş olan Brain Story adlı ortak...

Bu makale, bir çocuğun travmanın üstesinden gelmesine yardımcı olmak için ebeveynlere rehberlik etmektedir. Makale, travmayı tespit etmek için olası nedenler ve işaretler sunmanın yanı sıra, bu desteğin nasıl devam edileceğine...

Play Together Now sosyal olarak dışlanmış grupları desteklemektedir. Ortak oyun ve boş zaman etkinlikleri, zihinsel ve fiziksel sağlığı geliştirdiği için travma, depresyon ve umutsuzluk için etkili bir çözümdür.

Büyük Yolculuk mülteci çocuklar için ve onlar hakkında iki dilli bir boyama kitabıdır. Bu kitaplar kabul merkezlerinde ve mülteci evlerinde mülteci çocuklara dağıtılmaktadır.

Castilla y León'da çocuk haklarının teşvikini, çocukların bakımı ve korunmasını düzenleyen bölgesel Yasa. Madde 21.1'de özellikle ilginç olan husus, herhangi bir çocuğun yukarıda belirtilen hakları güvence altına alma ve cinsel...

Bu yeme meditasyonunda, tüm dikkatimizin tek bir kare çikolata yememek için kendimizi tutma üzerine veriyoruz. Bunu yavaş yavaş yapıyoruz, çikolatanın kokusunu, dokusunu ve tadını fark ediyoruz. Ayrıca alışılmış düşüncelerimizi ve...

Çocuğun yaşına bağlı olarak, özellikle zor zamanlar geçirdikleri durumlarda akıcı bir sözlü iletişim kurmak zor olabilir, ancak kendilerini sanatsal olarak ifade etmelerine izin vermek nispeten basit olabilir. Bu kısa kılavuz,...

Kılavuz, özellikle Ev Dışı Bakım, Çocuk Koruma ve Bireysel ve Aile Destek alanlarındaki profesyonellerin, çocukların tipik gelişim yollarını ve farklı yaş ve aşamalardaki tipik travma göstergelerini anlamalarına yardımcı olmayı amaçlamaktadır....

Bu kaynak, Çocuk Esirgeme Merkezlerini Destekleme Derneği (ÇOKMED) tarafından geliştirilen “Gençlikten Gençliğe Yaşam Becerileri” projesinin bir sonucu olarak ortaya çıkan, hem Türkiye'den hem de yurtdışından çocuk esirgeme konusunda deneyimli uzmanların...

Ebeveynler, bakıcılar, eğitimciler ve profesyoneller için bir dizi ücretsiz kaynak, travma konusunda bilgilendirilmiş altı temel uygulama alanı yarattı.

Gençlik refah servisi, vasıflı işçi sıkıntısından muzdariptir ve yüksek personel cirosunun yanı sıra çok fazla iş kaybı kaydetmektedir. Bu araştırma, eğitim profesyonellerinin günlük işlerinde maruz kaldıkları stresi ve kişisel sınır...

Your Good Self' programı, İrlanda Sağlık Hizmetleri İdaresi'nde çalışan Psikologlar ve diğer profesyoneller tarafından derlenen ve gözden geçirilen tavsiye edilen kitaplar, web siteleri ve diğer kaynaklardan oluşan kapsamlı bir listedir....

Endülüs bölgesel kamu idaresi (ispanya) tarafından desteklenen ve sağlık kurumları tarafından çocuk ve ergen ruh sağlığı tedavisine yönelik ilk program. Bu hizmetlerin nasıl yürütüldüğü ve nasıl daha iyi çalıştırılabileceği ve...

Farkındalık, çocukların duygusal düzenlemelerine ve bilişsel odaklanmalarına yardımcı olarak dikkat etme, üzüldüklerinde sakinleşme ve daha iyi kararlar alma becerilerine yardımcı olur. Bu kaynak, bir dizi dikkatli parasempatik sinir sistemi aktive...

"Sağduyu pediatri" kitabının yazarı Dr. Estivill, yaşlarına bağlı olarak çocuklarla Ölüm hakkında konuşurken kilit noktaları açıklıyor. Doktor, kitabında belirttiği gibi, çocukların anlama yeteneğine büyük bir sağduyu ve adaptasyon ihtiyacı içerdiğini...

Psikolog Silvia Álava, çocuklara duygularını çok erken yaşlardan itibaren kontrol etmenin nasıl öğretilebileceğini açıklıyor. Çocukların duyguları tanımayı ve hayal kırıklığını tolere etmeyi öğrenmelerinin ne kadar yararlı olduğunu vurgulayarak bu konuda...

Çalışma, travmatik deneyimler, duygu düzenlemedeki zorluklar, kimlik karışıklığı ve psikopatoloji arasındaki ilişkiyi araştırmayı amaçlamıştır. Çalışmaya 635 üniversite öğrencisi gönüllü katılmıştır. Tüm katılımcılar Genel Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Travma Anketi Kısa...

Çocukluk Çağı Travması Temel Müfredatı (CCCT), bakım sağlayıcıları için çocukluk çağı travmatik stresinin temel ilkeleri konusunda eğitim ve öğretim standardını yükselterek travma yaşayan gençler ve aileler için ülke çapında bakım...

Avustralya Eğitim Araştırmaları Konseyi - ACER (2016), çocukluk döneminde travmaya maruz kalma ve beyin gelişimi alanı da dahil olmak üzere nörobilim, araştırma, psikoloji ve eğitim ile ilgili var olan birçok...

UCL Nörobilim ve Beyin birimi tarafından yürütülen bir araştırma projesinin ardından, Birleşik Krallık Travma Konseyi tarafından çocukluk çağı travması ve beyin üzerine bir rehber kitap geliştirilmiş ve tanıtılmıştır. Rehber; animasyon,...

İspanya, 15 Nisan 2021'de, reşit olmayanlara yönelik cinsel istismarın cezalandırılmasının 5 yıl (30 ila 35 yaş arası) süreceği Rodos Yasasını onayladı.

Çocuklara yönelik şiddet vakaları hakkında Rehberlik, tavsiye ve bilgi sunan Asturya Çocuk Bakımı ve Dikkat Derneği tarafından sunulan iş kolu. Telefonla veya e-posta yoluyla iletişime geçilebilir ve profesyonelliklerini şüphelere, endişelere...

Bu tezde, çocukluk çağı ebeveyn kaybı yaşamamış yetişkin bireylerde kayıp yaşayan anne-baba ve yetişkinlerin benlik saygısı, kişilerarası ilişki tarzları ve başa çıkma becerilerinin karşılaştırılması amaçlanmıştır. Tezde kullanılan ölçekler Rosenberg Benlik...

PEDS, 2 ila 10 yaş arası çocuklarda travma sonrası stres semptomlarını değerlendirmek için kullanılan bir ölçektir. 21 Maddeden oluşur ve Likert tipi olarak puanlanır. İstatistiksel analize sadece ilk 17 madde...

Özellikle sağlık uzmanlarına hitap eden bu makale, özellikle bir ebeveynin kaybından dolayı yas tutan bir çocuğa nasıl devam edileceğine dair yönergeler sunmaktadır. Çocukların yaşlarına (3 ila 6, 6 ila 9)...

Çalışma dört ana alana odaklanmaktadır: aile ve akran ilişkileri; resmi ve informal öğrenme; fiziksel ve ruhsal sağlık ve esenlik; ve ileri/yüksek eğitim, öğretim ve genç işgücü piyasası. Kısıtlamalar olarak kolaylığı...

Birçok durumda, çocuklar ve ergenler davranışlarını ve / veya duygusal dengesizliklerini gösterirler: karşılanmamış ihtiyaçlar, rahatsızlık yaratan ve kapasitelerini aşan durumlar veya yeterince nasıl çözüleceğini bilmedikleri veya bilmedikleri ilişkisel çatışmalar. Bu...

Blossom Ireland bu kaynağı derlemiştir. Vİizyonları zihinsel engelli gençler için kapsayıcı bir toplum yaratmaktır. Bu kaynak, travmanın tetiklediği öğrencilerin başa çıkmasına yardımcı olacak bir dizi öneri de içermektedir.

Bu rapor, duygusal sorunları olan öğrencilerin ihtiyaçlarının en iyi şekilde nasıl karşılanabileceğine odaklanmaktadır- eğitim bağlamında rahatsızlık veya davranış zorlukları. Profesör Paul Cooper, Bu alanda çok sayıda yayını bulunan bir uzman,...

Asturya Çocuk Bakımı ve Dikkat Derneği tarafından geliştirilen bu proje, çocukluk ve ergenlikte duygusal ve davranışsal rahatsızlıkların ve zihinsel sağlık sorunlarının önlenmesini amaçlamaktadır. Bu proje, kaynakları ve kişisel, grup, aile...

Okul öncesi dönemden Liseye, okuldaki travmanın üstesinden gelmek için yaşa göre bölünmüş araçları ve kaynakları toplayan Ulusal Çocuk Travmatik Stres Ağı tarafından geliştirilen araç Seti.

Eğitim, haberler, videolar ve sosyal medya dahil olmak üzere ücretsiz olarak sunulan çeşitli kaynaklar.

UCL Nörobilim ve Beyin birimi tarafından yürütülen bir araştırma projesinin ardından, İNGİLTERE Travma Konseyi tarafından çocukluk çağı travması ve beyin üzerine bir rehber kitap geliştirildi ve desteklendi. Kılavuz, animasyon, PowerPoint...

İrlanda Ulusal Galerisi tarafından hazırlanan farkındalıkla ilgili bazı ipuçları ve farkındalıkla incelenecek bazı sanat eserleri.

Beacon House, serbestçe erişilebilen kaynaklar geliştirme konusunda oldukça isteklidir. Böylece travma ve sıkıntıların iyileştirilmesi konusunda bilgi ihtiyacı olanlar için erişilebilir durumdadır. Bu bağlantı, travmatize olmuş çocukların kendi travmatik tepki kalıplarını...

Çocukluk çağı travmaları, beklenmedik bir şekilde meydana gelen, kişinin fiziksel ve zihinsel bütünlüğünü etkileyen ve genel anlamda insan ilişkilerine zarar veren, diğerinde kasıtlı olarak kendisine kötü davranan hayatı tehdit eden...

Erasmus Plus'ın finansman programı kapsamında IASIS (STK) ve ortakları, başta mülteci nüfusuyla çalışan yetişkin öğretmenleri, eğitmenleri, ve danışmanları hedef alan kapsamlı bir materyal, araç, el kitabı, uygulamalı atölye çalışmaları ve...

Eğitimciler için "Göç ve Travma" çalıştayı, travmanın günlük okul hayatındaki sonuçlarını ele alıyor. Göç ve kaçış deneyimlerinden kaynaklanan ailelerdeki duygusal yaralanmalarla ilgilenmekte ve genellikle sınıflarda aşağıda yer alan davranışlara yansmaktadır:...

Bu kısa hikaye, 3 yaşın altındaki çocuklarla duygular hakkında konuşmak için geliştirilmiştir. Bu kısa hikaye, sevdiği tüm insanların gülümsemesini kaybettiği küçük bir kızın hayalini anlatıyor. Çocukların yaşına uygun okuduğunu anlama...

Plan International ve Real Madrid Vakfı, Haiti'de doğal afetlerden kurtulan çocuklarla çalışmak üzere bir araya geldi. Vakıf, birçok gençlik çalışanını spor alanında eğiten iki eski oyuncunun yanı sıra spor malzemeleri...

Bu belge duyusal Entegrasyonu kullanan ve açıklayan Just Right Programı ile ilgili bir sunumdur. Öğretmenler, okul yönetimi ve ebeveynler için erken çocukluk travması yaşayan bir çocuğun günlük yaşamına dair gerçekçi...

"Mülteci Çocukların Yunan Okullarına Entegrasyonu için Okullar", Yunanistan'daki Avrupa Ekonomik Alanı'nın Mali Mekanizması (AET Hibeleri) tarafından mali olarak desteklenmekte ve Eğitim ve Dinler Bakanlığı'nın himayesinde ve Eğitim Politikası Enstitüsü'nün desteği...

Geri dönüşüm için su boncukları ve donmuş hindistan cevizi suyu kullanan bir proje, öğrencileri dokunma için parasempatik sinir durumlarına ve koku için hindistan cevizine tetiklemiştir. Yerelde mevcut olan farklı bir...

Bu makalede, hiperaktivitenin klinik tablosu travma-psikolojik ve travma-pedagojik bir perspektiften ele alınacaktır. Daha sonra, bu tür davranışsal semptomları olan çocuk ve ergenlerle (altta yatan tanıdan bağımsız olarak) yapıcı bir şekilde...

"LOOK TWICE - okullar bakıyor", kişiye özel bir program geliştirmek amacıyla okullar için hedeflenmiş bir tekliftir. LOOK TWICE, okullarda yapıcı bir çatışma kültürünü hayata geçirmek ve öğrencilerle velilerin katılımını teşvik...

İspanyol kamu otoritelerinin reşit olmayanları koruma ve refahlarını koruma görevi Anayasa'nın 39. Maddesinde yer almaktadır. Bu maddede şunlar belirtilmiştir: 1) kamu otoritelerinin "ailenin sosyal, ekonomik ve hukuki korunmasını" sağlama yükümlülüğü,...

Avusturya Kültürlerarası Psikoterapi Merkezi, uzun yıllardır şiddet, savaş, işkence, yerinden edilme ve tecavüze maruz kalan ve ağır travmanın psikolojik ve fiziksel etkilerinden muzdarip kişilere travmaya özgü, kültürel olarak duyarlı ve...

Brock Üniversitesi akademisyenleri Kanada'nın eğitim sisteminden yararlanabilecek politikalar önermektedir. Yazarlar, mülteci öğrencilerin psikolojik olarak düzensiz geçmişlerini ve Kanada'da yaşamak zorunda oldukları psikososyal zorlukları göz önünde bulundurarak, eğitimcilerin, genç mülteci öğrencilerin...

Politika belgesi, kanıta dayalı ilk yıl müdahaleleri, mevcut araştırma sonucu, kullanılan OÇD çerçevesi ve müdahalelerin etkinliği de dahil olmak üzere Komite üyeleri toplantısında edinilen kilit noktaları ele almaktadır. OÇD'lere maruz...

Koku yoluyla 5 yaşın altında travma geçirmiş bireyleri parasempatik sinir durumlarına geri döndürmek için bir şablon.

Kolay değil, küçük sincap, Elisa Ramon'un kısa bir hikayesi. Bu videoda yazar ve hikaye anlatıcısı Beatriz Montero, annesi vefat eden ve bir daha asla mutlu olamayacağını düşünen küçük bir sincabın...

5 yaş altı travma geçirmiş bireyleri lego kullanarak görsel ve işitsel hafıza yoluyla parasempatik durumlarına döndürmeye yardımcı olmak için lego kullanan 3 aktivite.

A pilot (iTip), 2017 – 2018 yılları arasında, beş Islington ilkokulunu (5. sınıf, yani 9-10 yaş arası), öğrenci sevk birimini (PRU) ve travma konusunda bilgilendirilmiş uygulamaları yerleştirmeyi amaçlayan yerel otoriteyi...

Maltepe İlçesi Suriyeli Arkadaşlarının Acısını Dindiriyor: Suriyeli Çocukların Travma Sonrası Stres Bozukluğunun (TSSB) Tanı ve Tedavisi Projesi, Birleşmiş Milletler Mülteciler Yüksek Komiserliği ve Maltepe Belediyesi'nin ortak desteğiyle Maltepe Kaymakamlığı tarafından...

2008 yılında başlayan Minik Kalpler Projesi, Bilgi Üniversitesi Psikoloji Bölümü tarafından Ekim-Mayıs ayları arasında yürütülen bir gönüllülük projesidir. Projenin amacı, Bahçelievler Çocuk Esirgeme Kurumu'nun koruması altındaki okul öncesi yaş gruplarını...

"Movi Kune - birlikte hareket etmek" projesi, dezavantajlı insanlara aktif olarak sağlıklarını iyileştirme, engelsiz psikososyal destek alma ve Avusturya toplumuna erişim sağlama fırsatı sunmayı amaçlamaktadır. Özellikle travmatik olaylar nedeniyle psikososyal...

Kar Amacı Gütmeyen bir Yunan Şirketi olan ”Merimna" ve ortağı Atina Üniversitesi, mülteci çocukların yaşadığı psikolojik travmayı içeren ve ayrıntılı olarak açıklayan bir el kitabı tasarladı. El kitabı, bebeklerin, okul...

Eğitim Politikası Enstitüsü, bugüne kadar mülteci eğitim materyallerinin dijital bir veritabanını geliştirdi ve bunu sürdürüyor. Öğretmenler ve okul yönetimi, Öğretmen Rehberine erişebilir ve mültecileri olan okullarda bütüncül eğitim yaklaşımının yanı...

Dr. Papadimitriou Artemis, Teselya Bölgesel Eğitim Planlama Merkezi'nin himayesinde geçmiş travmatik semptomları ve diğer ruhsal bozuklukları olan mülteci çocukların etkin entegrasyonunu teşvik etmek için pedagojik stratejiler sundu. Sunum, Toplam Fiziksel...

Akademisyenler, Atina Üniversitesi'nden lisans ve yüksek lisans mezunu öğrencilerinden oluşan ve Eleonas'ta düzenlenen 2 grup tarafından yürütülen bir projenin çerçevesini tanımlamaktadır. Bu yazıda, yazarlar, öğretmenlerin ciddi psikososyal güçlükleri olan genç...

Yunan Hükümeti, 180647/CD4/2016 – FEK 3502/2016/B/31-10-2016 sayılı Ortak Bakanlık Kararını uygulayarak mülteci çocuklara eşit ve etkin eğitimi teşvik etmek için yasal düzenlemeler oluşturdu ve uyguladı. Söz konusu mevzuat sonucunda, D.E.Y.P...

Patras Üniversitesi Mesleki Eğitim Merkezi tarafından Okul Öncesi, İlk ve Orta Öğretim öğretmenleri, üniversite mezunları ve okul yönetimi için 280 saatlik bir program yürütülmüştür. Programın temel konuları mülteci krizi ve...

Japon Hükümetinin mülteci statüsünün kazanılmasına ilişkin politikaları oldukça katıdır ve Japonya bu konudaki titizliği nedeniyle tercih edilen bir destinasyon değildir. 2014 Yılında statülerinin tanınması için 5.000 mülteci başvurmuş ve sadece...

Prof. Dr. Alexandra Ve rousseau, Elaionas'ın ev sahipliğinde Erken Çocukluk Eğitimi Bölümü tarafından yürütülen eğitim müdahalesini gösteren bilimsel bir makale yayınladı. Makale, 2-15 yaş arası mülteci çocuklarda uygulanan pedagojik tasarımı,...

Psikobiyolojik kapsamda mülteci travmasının altını çizen bir dizi eğitim videosu, travmaya bağlı hastalar için farkındalık ve rahatlama egzersizleri için materyal ve araçlar sağlar. Refakatsiz mülteci reşit olmayanların zihinsel belirtilerini vurgulayan...

Mülteci Travma Girişimi Hellas, mültecilerin karşılaştığı sıkıntı ve travma konusunda farkındalığı artırmak için araçlar geliştiren ve kaynak tutan Kar amacı gütmeyen bir şirkettir. 2018 Yılında, mültecilerle çalışan öğretmenleri psikolojik olarak...

Galler merkezli bu proje, üç yaşam evresindeki (göç öncesi, göç yolculuğu ve göç sonrası) olumsuz çocukluk deneyimlerinin, öğrenme ve bilişsel gelişim alanı da dahil olmak üzere mülteci ve sığınmacı çocukları...

Suriye'den travmatik olaylara maruz kalan mülteci ve sığınmacı çocukların ve ebeveynlerinin İNGİLTERE eğitiminde (ilk, orta, FE) 3 bölgede yaşadıkları deneyimler. Eğitime erişmek ve eğitimde gelişmek için engellerin (sistem, kurumsal, bağlamsal...

Geçmişte stresli travmatik olaylara maruz kaldıkları için genç mültecilerin ihtiyaçlarının talepkar olduğu şüphesizdir. İyi hazırlanmış yeterli eğitim materyalinin bulunmaması nedeniyle UNHCR, Yunan standartlarına göre ilk ve Orta Öğretim öğretmenleri için...

Geçmişte stresli travmatik olaylara maruz kaldıkları için genç mültecilerin ihtiyaçlarının talepkar olduğu şüphesizdir. İyi hazırlanmış yeterli eğitim materyalinin bulunmaması nedeniyle UNHCR, Yunan standartlarına göre ilk ve Orta Öğretim öğretmenleri için...

2016-2017 öğretim yılında Eğitim Politikaları Enstitüsü, mülteci eğitimi ve desteği konusunda bir dizi iyi uygulama konusunda İlk ve Orta Öğretim Sisteminin 117 öğretmeninin kurs aldığı bir eğitim programı yürütmüştür. Eğitimin...

Akademisyenler, öğretmenler ve genç mülteciler arasındaki işbirlikçi ve dostane bir ilişkinin önemli bir konu olduğunu vurgulamaktadır, çünkü birçok mülteci geçmişte yetkililer tarafından ayrımcılığa veya şiddete maruz kalmaya karşı çıkmış olabilir,...

UNESCO, mülteci öğrencilerin farklı geçmişlerinin altını çizerek, psikolojilei bozulabileceği için mülteci öğrencilerin ihtiyaçlarının eğitimciler tarafından özel olarak ele alınması gerektiğini belirtti. Birçok öğretmenİN tam donanımlı olmayabileceği ve mülteci öğrencilerinin öğrenme...

Blossom Ireland bu kaynağı oluşturmuştur. Vizyonları zihinsel engelli gençler için kapsayıcı bir toplum yaratmaktır. Bu kaynak, çalışma sayfaları ve parasempatik solunum egzersizlerini gösteren bir dizi video da içermektedir.

Bu belge, sınıf ortamında travmanın nasıl ele alınması ve ele alınması gerektiğini değerlendirmektedir. Travma yaşamış öğrencilerin sınıfta tanımlanması için yöntem ve yaklaşımlar da önermektedir.

Bu makale, travma bilgilendirmeli bakımın (TIC) öğelerinin eğitime uygulanmasına ilişkin başlangıç örneğini sunmakta ve yazarların travma bilgilendirmeli eğitim uygulaması dedikleri şey için kılavuzlar geliştirmeye yönelik ilk çabalarını özetlemektedir. Bu amaçla,...

İlkokul öğretmenlerine yönelik bu pedagojik el kitabı UNHCR Avusturya tarafından geliştirilmiştir ve sınıf bağlamında travma yaşayan mülteci çocuklarla ilgilenen ilkokul öğretmenleri için metodolojik kılavuzların yanı sıra pedagojik tavsiyeler de içermektedir.

Okul bağlamında kaçış ve travma el kitabı: Sunulan alıştırmalar, müdahaleler ve öğretim hedefleri farklı beceri ve yetenekleri eğitmeyi amaçlamaktadır ve bu nedenle olası travmadan bağımsız olarak tüm öğrencilerle birlikte gerçekleştirilebilir.

Çocukların okula gitmeden önce yerleşmiş ve güvende hissetmelerine yardımcı olacak süper kısa rehberli bir uygulama. Bu uygulama, ne hissediyorlarsa hissetsinler, kalplerine dikkat etmelerine yardımcı olacaktır. Hayal güçlerinin gücünü kullanarak, kendilerini...

Öğretmen öz bakımına yönelik uygulamalar, kronik travma ile yaşayan öğrencileri desteklemek, travmanın etkisini anlamak ve olumsuz çocukluk deneyimi (ACES) kaynakları da dahil olmak üzere sınıftaki travma farkındalığını ele almak için...

Okul, farklı psikososyal geçmişe sahip öğrencilerden oluşan bir ortamdır ve kaçınılmaz olarak öğretmen, bir akrabasının kaybı, doğal afetler, savaşlar, terör saldırılar,ı göç vb. Nedeniyle zihinsel travmalardan etkilenen küçük çocuklarla karşılaşılabilir....

DEHB, otizm ve diğer yaygın çocuk tanılarının belirtileri genellikle çocukluk çağı travması ve olumsuz çocukluk deneyimlerininkilerle eşleşir. Dr. Margot Sunderland okulların neden travma konusunda bilgilendirilmesi gerektiğini açıklıyor Çocuklarla alakalı konulan...

İskoç yardım kuruluşu Iriss, sosyal hizmetler sektörünün bilgi ve araştırma kullanımını geliştirmek istiyor. Ortaklık yoluyla, bilgiyi yaratıcı yollarla paylaşarak uzmanlık, bilgi ve deneyim arasında bağlantı kuruyorlar. Olumsuz çocukluk deneyimleri ve...

Bu politika raporu, bir Görev ve Sonlandırma Gücü Grubunun (okullar, polis, gençlik suçları hizmeti, halk sağlığı, erken yardım, gönüllü ve toplum kuruluşları, toplum pediatrisi, GP'ler, konut, CAMHS, ebelik, sağlık ziyaretleri...

Bu politika makalesi İskoç ulusuna odaklanmış ve OÇD'leri eğitimdeki kazanım açığına ve bu açığı azaltmak için Öğrenci Özkaynak Finansmanının nasıl kullanılabileceğine bağlamıştır. Hükümet tarafından Öğrencilerin Özkaynak Finansmanını, eğitim ve yerel...

"Öğrenme okula gidiyor" projesiyle, potansiyel eğitimcilerin marjinalleşmiş grupların dünyasına dair bir fikir edinmelerini sağlayacak bir kavram hayata geçirildi. Sığınma ve göç bağlamında, öğrenciler güvencesiz yaşam durumlarından haberdar edilir ve okullardaki...

Avusturya'da ev sahibi ve göçmen/mülteci toplulukları arasında köprü oluşturan kültürel etkinliklerle tanınan Kulturhafen Wien ile işbirliği yaparak Dışişleri Bakanlığı'na bağlı AB İşleri Müdürlüğü'nün hibe desteği ile “Sivil Toplum Diyaloğu Beşinci...

Duyusal ve görsel motor duyu sistemlerini kullanan bir etkinlik, bir kutu pirinç ve fasulye içindeki öğeleri aramaktır.

Bu makale, travma teorisi ve araştırmasının şu anda edebiyat, kadın çalışmaları, film, eğitim, antropoloji, kültürel çalışmalar, kompozisyon ve yaratıcı yazarlık gibi klinik olmayan derslerde yüksek öğretimde neden ve nasıl kullanıldığını...

Milli Eğitim Bakanlığı, 2001 yılından bu yana Psiko-Sosyal Destek Programları uygulamaktadır. Bu programlar UNICEF işbirliğiyle 2017 yılında daha fazla gruba ulaşacak şekilde revize edilmiş ve güncellenmiştir. Bu çalışma sonucunda 1...

Öğrencilerin ruh sağlığını desteklemeyi hedefleyen Erasmus + “Yestermorrow” projesini koordine eden bir ispanyol Lisesinde elde edilen bilgileri toplayan makaledir. Bu makale aynı zamanda deneyim sırasında kullanılan araçları ve bazı önerileri...

Hemayat'ta psikoterapistler çok çeşitli şekillerde çalışırlar. Spektrum analitik psikoterapi, konuşma terapisi, gestalt tedavisi ve sistemik aile terapisini içermektedir.

Bu makale, reşit olmayan mültecilere yönelik, fiziksel egzersiz ve / veya açık hava etkinliklerine odaklanan mevcut eğitim kavramlarını bir araya getirme girişimidir. Ayrıca, bu makale reşit olmayan mültecilere yönelik yeni...

Bu makale, travma deneyimleri hakkında öğretmen olmak için eğitim alan öğrenciler üzerindeki etkilerine ilişkin üç yıllık bir çalışmanın sonuçlarını sunmaktadır. Projenin temel amacı, ‘Çalınan Nesiller’, Soykırım, savaşlar ve soykırımın deneyimleri...

Sağlık alanında, eğitimli mentorlar mülteci veya göç geçmişi olan insanlara eşlik eder. Amaç, sağlığı her seviyede (fiziksel, duygusal ve zihinsel) teşvik etmektir. Grubun çıkarlarına bağlı olarak, aşağıdaki konular ele alınmaktadır:...

Bu çalışmanın amacı bir çalışma geliştirmektir. Travma kavramı ve travma bilincine sahip bir yaklaşım ve bunların ortak bir anlayışını geliştirmek kabul edilebilir ve uygun kavramları bir dizi hizmet sistemi ve...

Sanal alan tekniği, dolaylı olarak travmatik deneyimleri ve olayları ele almak için kullanılan tedavi etkisi bulunan bir araçtır. Bu web sayfasında, tekniğin aile veya okul ortamlarında bir araç olarak nasıl...

Savaş ve diğer nedenlerle yetim kalan çocukların fiziksel, psikolojik, sosyal, ekonomik ve eğitimsel sorunlarını ele alarak bu sorunların çözümüne yönelik bazı önerileri içeren bir metindir. İstatistiki bilgileri, yetim olma nedenlerini,...

Gözden geçirme, savaştan veya doğal felaketten etkilenen çocukların ruh sağlığı için okul temelli müdahalelerin etkinliğine dikkat çekmektedir. İlgili alanla ilgili literatür taramasının yapılmaması nedeniyle, bu derlemede okul temelli müdahalelerin travma...

Sesle boyama yapmak için fırçalarına bağlı çanları kullanan duyusal bir sanat projesi.

Farkındalık etkinliklerinin çocuklara öğretilmesinin olumlu etkileri bir dizi çalışmada kanıtlanmıştır. Farkındalığı günlük sınıf aktivitesine dahil etmek giderek daha yaygın hale geliyor. Beş veya on dakikalık bir günlük farkındalık uygulamasının, öğrencilerin...

Bu kitap, travma geçmişi olan çocuklar ve gençler arasında sınıf bağlamında gözlenen semptomatik davranışlar hakkında bilgi vermektedir. Öğretmenlere travmanın üstesinden gelmede pedagojik zorlukların etkin yönetimi için pratik rehberlik sağlamaktadır.

Eğitim, haberler, videolar ve sosyal medya dahil olmak üzere ücretsiz olarak sunulan çeşitli kaynaklar.

Travmanın etkileri uzun zamandır bilinmektedir, ancak okulun bu fenomene pedagojik yaklaşımı henüz emekleme aşamasındadır. Birçok kişi sınav kaygısı ve okul stresinden muzdariptir. Bu bildiriyle Avusturya'daki iki kararlı yazar ilk kez...

Covıd-19 ve diğer krizler sırasında kullanılmak üzere kaynaklar da dahil olmak üzere Travma Bilgilendirmeli Öğrenme için Yararlı Kaynaklar Yelpazesi.

Travma bilgilendirmeli öğrenme, esneklik ve zihinsel sağlık sorunları için PDF ve video tabanlı kaynak yelpazesi.

Travma bilgilendirmeli öğretim bir müfredat, öngörülen stratejiler kümesi veya “tabağınıza eklemeniz gereken" bir şey değildir." Daha çok öğrencilerinizi görmeyi seçtiğiniz, daha iyi ilişkiler kurmanıza, çatışmayı önlemenize ve onlara etkili bir...

Travmadan etkilenen öğrencilerle çalışmak zor bir süreçtir Geçmişin zararlı etkilerini kabul ediyoruz ve iyileşmenin geleceği için umut taşıyoruz. Öğrencilerin hayatlarını paylaşmaları için güvenli bir ortam yaratıyoruz, ancak profesyonel sınırları koruyoruz....

2016 Yılında Yunanistan British Council, Skaramangas kampında yaygın bir eğitim programı başlattı. Öğretmenler müdahalenin yanı sıra okul psikologlarıyla birlikte çalışırken, pedagojik yaklaşım travma bilinçli bir modelden kökten etkilendi. Mülteci çocukların...

Bu makalenin odak noktası, travma konusunda bilgili okullardaki eğitimcilerin sürekli destek almaları için önemli ihtiyaçlara odaklanmaktadır. İlgili literatürü inceledikten sonra, travma konusunda bilgilendirilmiş K–12 okullarındaki 10 öğretmenin ilk elden raporlarına...

Sınıf etkileşimlerindeki küçük değişiklikler travma yaşayan öğrenciler için büyük bir fark yaratabilir. ABD'li çocuklar üçte ikisine kadar istismar, ihmal, doğal afet veya şiddete maruz kalma veya tanık olma gibi en...

Travma Konusunda Bilgilendirilmiş Birleşik Krallık Okulları organizasyonu, Birleşik Krallık'ta travma, istismar, ihmal veya zihinsel sağlık sorunlarına maruz kalan en savunmasız okul çocuklarının sağlığını, refahını ve öğrenme yeteneklerini geliştirmeyi hedeflemekte. Travma...

2016 yılında MAYA Vakfı ile Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) arasında yapılan protokolle, okulları travmalı çocuklar için güvenli ortamlara dönüştürmeyi amaçlayan ”Travmadan Haberdar Okullar Programı" kuruldu. Travmadan etkilenen çocukların ve yaşıtlarının...

Bu blog, travmatik deneyimlerin öğrenciler ve sınıf davranışları üzerindeki etkisini belirleyecek ve eğitim sonuçlarını iyileştirmek ve travmanın etkisini hafifletmek için kullanılabilecek denenmiş ve test edilmiş bazı pratik yaklaşımlar hakkında tavsiyelerde...

Wilma Weiss'in travma pedagojisinin sosyo-politik boyutu hakkındaki bu powerpoint sunumu, mülteci çocukların sorunları ve öğrenme ortamlarındaki pedagojik etkileri hakkında bilgi vermektedir.

Özel öğretim üyesi, klinik psikolog ve psikolojik danışmandan oluşan bir komisyon tarafından çocuk Bakım Evlerinde 6-11 yaş arası çocuklar üzerinde psikolojik, gelişimsel ve akademik ilerlemelerini izlemek ve raporlamak amacıyla bir...

Bu kısa broşür Türkiye'de özel bir üniversitenin Psikoloji Bölümü tarafından hazırlanmıştır. Travma deneyimi olan çocuklarla temas halinde olan ebeveynler, öğretmenler ve diğer ilgili aktörler için pratik ipuçları içerir. Broşür aşağıdaki...

Özel eğitim uzmanı ve doktor Uğur Kaya'nın travmanın tanımı, sonuçları, başa çıkma tekniklerini irdeleyen açıklayıcı ve mentorluk blogudur. Travmanın ne olduğunu ve okulda bununla nasıl başa çıkılacağını daha iyi anlamak...

Bu makale Psikolojik Danışma ve Rehberlik Birimi tarafından yazılmıştır. Makale, kişilik gelişiminin 8 aşamasından bahseden çocukların psikososyal gelişimi hakkında genel bir bakış sunmaktadır. İncelemeden sonra göçle ilgili mevcut durum ve...

Bu raporda Erken Çocukluk (sıfırdan 6 yaşına kadar) kavramı ve Erken Çocukluk Travması bazı istatistiklerle detaylı olarak incelenmektedir. Erken çocukluk travması ve etkileri anlatılmakta, travma yaşayan küçük çocuklara yardımcı olacak...

Travmatoloji, sinirbilim ve pozitif eğitim alanlarındaki son bilimsel bulgular bize travmadan etkilenen öğrencilere en iyi şekilde nasıl yardımcı olacağımız konusunda ne söylüyor? Öğretmenlerin sadece öğrencilerin iyileşmesine yardımcı olmakla kalmayıp aynı...

Bu podcast'te Urbana-Champaign'deki Illinois Üniversitesi'nden Dr. Catherine Corr ile röportaj yapılıyor. Bu podcast'in amacı, küçük çocuklarla ve aileleriyle çalışırken travma belirtilerini tanımanın önemini anlamaya yardımcı olmaktır. Bu podcast'in hedef kitlesi...

Travmatik bir olayın ardından, rahatınız, desteğiniz ve güvenceniz çocukların kendilerini güvende hissetmelerini sağlayabilir, korkularını yönetmelerine yardımcı olabilir, sıkıntılarında onlara rehberlik edebilir ve sağlıklı bir şekilde iyileşmelerine yardımcı olabilir. Bu kılavuz,...

Travmatik bir olayın ardından, rahat tavrınız, desteğiniz ve güvenceniz çocukların kendilerini güvende hissetmelerini sağlayabilir, korkularını yönetmelerine yardımcı olabilir, kederleri boyunca onlara rehberlik edebilir ve sağlıklı bir şekilde iyileşmelerine yardımcı olabilir....

Makale, beş yaşına kadar olan çocukları kapsamaktadır. Doğumdan beş yaşına kadar olan yaş aralığında travmatik maruziyet prevalansı, erken travmatik stresin göstergeleri ve tanı kriterleri ve erken travma deneyimi ile ilişkili...

Beacon House tarafından yayınlanan bu belge, eğitimcileri, ebeveynleri ve ruh sağlığı profesyonellerini travmaya duyarlı bir okul geliştirmelerinde destekleyebilecek kitaplar, videolar, pdf'ler veya bloglar gibi farklı kaynakları listesi içermektedir.

Bu belge travmaya duyarlı okullar eğitim paketinin bir parçasıdır. Amerikan Ulusal Güvenli Destekleyici Öğrenme Ortamları Merkezi tarafından geliştirilmiştir. Harmanlanmış bir eğitimin parçası olması amaçlanan bu belgede, yüz yüze eğitim oturumları...

Trikala yerel topluluğunun ve Belediyesinin katkılarıyla, travma ve şefkat bilincinin artırılmasını amaçlayan iki günlük bir çalıştay gerçekleştirildi. Yerel okul öğretmenleri mültecilerin göçleri sırasında karşılaştıkları engeller hakkında bilgilendirildi ve bir psikolog...

Bu rapor, Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı koordinasyonunda 2017 yılında gerçekleştirilen Çocuklara Yönelik Koruyucu Politikaların Değerlendirilmesi Çalıştayı sonucunda hazırlanmıştır. Bakanlığın bir görevi olarak çocukları çeşitli risklere karşı korumak ve...

Türkiye'nin Dört Bir Yanında Yan Yana Projesi, Bir İZ Derneği (Birey ve Toplum Ruh Sağlığında İzleme Derneği) tarafından AB Türkiye Delegasyonu, Demokrasi ve Avrupa Demokrasi ve insan hakları Aracı'nın (EIDHR)...

Ulusal Çocuk Travma Stres Ağı – ABD (NCTSN), SAMHSA-ABD (Madde Bağımlılığı ve Ruh Sağlığı Hizmetleri İdaresi) ile işbirliği içinde, SAMHSA-ABD tarafından başlatılan Ulusal Çocuk Travmatik Stres Girişimi'ni (NCTSI) desteklemektedir. Ulusal...

131024/D1/2016 – FEK 2687/B/29-8-2016 sayılı Bakanlar Kararı ile İlk ve Ortaöğretimin kurumlarda Mülteci Eğitimine yönelik Uygulama Sınıfları ve Takviye Özel Ders Bölümleri oluşturulmuş, burada genç mültecileri çeşitli akademik disiplinlerde yetiştirmeyi...

Esneklik, insanların yaşamdaki sıkıntılarla başa çıkma ve üstesinden gelme yeteneğidir. Bu yetkinlik özellikle çocuk istismarı nedeniyle yatılı bakımda olanlar gibi travmatik erken çocukluk deneyimleri yaşayan çocuklar için geçerlidir. Bu atölye,...

Bir araştırma projesi kapsamında ABD'de ve yurtdışında çocuklukları boyunca çeşitli travmalara (marjinalleşme, doğal afetler, savaşa bağlı travma, terörizm vb.) Maruz kalan çocukları araştıran yaklaşık 30 çalışma gözden geçirilmiştir.) ve müdahalelerin...

Finansmanda bir boşluk olduğu, yaygın eğitimin kalitesinin tatmin edici olmadığı ve eğitimcilerin mülteci öğrencileri psikolojik olarak destekleme konusunda çok az deneyime sahip olabileceği ya da hiç deneyime sahip olamayacağı için,...