Mi Window Açık Öğrenme Materyalleri Platformu

MI WINDOW projesi, okul topluluğunu (öğretmenler, ebeveynler, gençlik çalışanları, okul yönetimi ve eğitim psikoloğu) Gelişimsel Travmanın neden olduğu sınıftaki davranış sorunlarını tespit etme, bunlara yanıt verme ve ele alma ve güncel psikolojik ve sinirbilimsel araştırmalara göre yanıt verme konusunda desteklemektedir.

Mi Window Açık Öğrenme Materyalleri Platformu, Okul Topluluğuna BİT tabanlı eğitim sunumu, bilgiye erişim, araçlar ve yenilikçi kaynaklar dahil olmak üzere aşağıdaki etkileşimli unsurları sağlar:

Çevrimiçi Dijital Veritabanı
Gelişimsel Travma Farkındalığı ve Öğrenme Ortamları için Parasempatik (Sinirsel Düzenleyici) Aktiviteler Online Dijital Veri Tabanı, yenilikçi uygulamalar, projeler, politika belgeleri, metodolojiler ve pedagojik yaklaşımlar, araçlar ve kaynakların kapsamlı bir derlemesidir. Bu materyal, mümkün olduğunda, beyin gelişimi aşamalarına ve beş duyuya göre ayrılmıştır.

Veritabanı şunları amaçlamaktadır:

Hem göçmen hem de yerli çocukların bulunduğu okullara, öğretmenlere ve ebeveynlere, sınıf içi kullanım ve ötesi için nörobilimsel ve psikolojik olarak doğrulanmış parasempatik / sinir düzenleyici aktiviteler sağlamak. Parasempatik / sinirsel olarak düzenleyici aktiviteler, okulda, sınıfta, evde ve toplumda öfke, korku veya ayrışma gibi gelişimsel travma ile ilişkili davranışları ele almak üzere seçilmiştir. Ve uygulandığında, ilkokul öğrencilerinin sinirsel olarak düzenlenmesine yardımcı olacak, böylece sinirsel olarak düzensiz veya travma ile tetiklenmiş öğrenciler beynin öğrenmeyi sürdürebilecek bölümünü kullanmadıkları için öğrenebileceklerdir. Sinirsel olarak düzensiz bir kişi, sinirsel olarak düzensiz bir kişiyi düzenleyemeyeceğinden, sinirsel düzensizliği ele alırken daha geniş okul topluluğu tarafından da kullanılabilirler. Bu faaliyetler, okul topluluğunun savunmasız bireylerin sosyal ve eğitimsel katılımını sürdürmek için gelişimsel olarak travmaya duyarlı hale gelmesine yardımcı olacaktır.
Okul topluluğuna, gelişimsel travma davranışlarının, mağdurun bilinçli farkındalığı olmadan tetiklendiğini ve şimdiki zamanda geçmiş deneyime bilinçsiz bir tepki olarak görülmesi ve bu şekilde ele alınması gerektiğini anlamaları için rehberlik edin.
Gelişimsel Travma Bilgilendirmeli Sertifikasyon ile e-öğrenme kursu
Mi Window Gelişimsel Travma e-Öğrenim Kursu, Eğitim Müfredatı ve Teorik ve Pedagojik Temele dayalı olarak geliştirilmiştir; ikinci proje sonucu proje sitesinde mevcuttur.

e-Öğrenim Kursu şunları amaçlamaktadır:

Okul yönetimi, öğretmenler, erken çocuk bakımı çalışanları, gençlik çalışanları, ebeveynler, toplum çalışanları ve eğitim psikologlarına beceri kazandırmak için kullanımı kolay bir çevrimiçi kurs sağlamak
Bu hedef kullanıcıları Gelişimsel Travma Bilinçli olma yetkinliği ile sertifikalandırın