Resiliencia mental en la escuela: Apoyo psicológico de niños con traumas

La unidad escolar es un entorno que consiste en alumnos con antecedentes psicosociales diversos e inevitablemente el maestro puede encontrarse con niños pequeños afectados por traumas mentales, debido a la pérdida de un familiar, desastres naturales, guerras, ataques terroristas, inmigración, etc. El presente artículo científico examina las etapas de las crisis psicológicas de un niño en edad escolar, complementando al lector con el conocimiento sobre el cuadro clínico del trauma. Además, el artículo aborda cinco estrategias cruciales para promover la resiliencia mental y presenta técnicas para el manejo de crisis psicológicas bajo el alcance de los principios cognitivos y emocionales.

DATOS

• Categoría
  Herramientas y recursos
• País
  Grecia
• Idioma
  Griego
• Tipo de recurso
  Documento Página web

ENLACES

• https://eproceedings.epublishing.ekt.gr/index.php/edusc/article/view/288