Políticas para estudiantes refugiados en Canadá
Los académicos de la Universidad de Brock recomiendan políticas que pueden aprovechar el sistema educativo de Canadá. Teniendo en cuenta los antecedentes psicológicos de los alumnos refugiados y los desafíos psicosociales que tienen que enfrentar en Canadá, los autores sugieren que los educadores deben tener suficientes y esenciales materiales, capacitación, herramientas y oportunidades de desarrollo para que puedan manejar eficazmente las necesidades y preocupaciones especiales de los jóvenes alumnos refugiados. Crear un entorno seguro donde los refugiados puedan expresarse libremente, apoyar programas educativos dentro y fuera de las escuelas y adoptar filosofías interculturales e intersectoriales son las características clave para una integración exitosa de los refugiados. Además, los autores sugieren que la aplicación de la investigación es de integración de refugiados con financiación, puede llevar a cabo las estrategias mencionadas anteriormente.
DATOS
- CategoríaDocumentos políticos
- PaísCanadá
- IdiomaInglés
- Tipo de recursoDocumento
