Integración de niños refugiados en Grecia: Formación de futuros maestros para enfrentar nuevos desafíos educativos
Los estudiosos describen el marco de un proyecto que fue llevado a cabo por 2 grupos formados por estudiantes de posgrado y posgrado de la Universidad de Atenas y celebrados en Eleonas. En este trabajo, los autores presentan el marco de capacitación que se llevó a cabo para capacitar a los maestros para que sean competentes para abordar a los jóvenes refugiados que tienen graves dificultades psicosociales e implementar la integración fluida de estos niños en el sistema educativo griego. La metodología pedagógica se basó en la educación holística, incluyendo la interacción de educadores, niños y padres e involucrando múltiples tipos de educación, como la educación no formal y formal, ya que se complementan entre sí y la primera puede ser una preparación efectiva para la segunda. Además, los profesores graduados fueron formados bajo un método interdisciplinario y se les dio la opción de colaborar con graduados de una formación académica diferente, mejorando su conocimiento del enfoque holístico.
DATOS
- CategoríaHerramientas y recursos
- PaísGrecia
- IdiomaInglés
- Tipo de recursoDocumento
