Experiencias adversas en la infancia (ACE): intervenciones educativas
La empresa escocesa Iriss quiere mejorar el uso del conocimiento y la investigación en el sector de los servicios sociales. A través de la asociación, conectan la experiencia, el conocimiento y la experiencia compartiendo conocimientos de manera creativa. Recurrieron a un artículo publicado en 2018 sobre experiencias adversas en la infancia e intervenciones educativas. El documento tuvo como objetivo identificar la evidencia en torno a los ACE y los enfoques basados en el trauma en la educación y el impacto de las ACE en los resultados educativos. Hubo una brecha de evidencia en el contexto escocés sobre la eficacia de las intervenciones. Se examinaron diversas intervenciones a nivel gubernamental y escolar. Por ejemplo, el Programa Escolar de Concientización del Apego (ver enlace para el informe de evaluación), donde las escuelas (primarias y secundarias) tenían un día completo de desarrollo del personal y una sesión de dos horas sobre Coaching Emotion. Esto fue seguido por actividades y capacitación sobre el apego, el trauma y las estrategias de crianza dirigidas por el «Maestro Principal del Apego» a nivel superior en cada escuela. La evaluación del programa reveló que tanto profesores como alumnos reportaron un impacto positivo en el bienestar de los alumnos. El artículo publicado en Iriss también proporciona enlaces a otros recursos y organizaciones relevantes de ACE fuera de Escocia.
DATOS
- CategoríaProyecto
- PaísReino Unido
- IdiomaInglés
- Tipo de recursoDocumento
