Ayudar a los niños pequeños que han experimentado trauma: Políticas y estrategias para la atención temprana y la educación
En este informe, el concepto de Primera Infancia (de cero a 6 años) y Trauma de la Primera Infancia se examina en detalle con algunas estadísticas.
Se describe el trauma en la primera infancia y sus efectos, se ofrecen estrategias prometedoras para los programas y sistemas de atención y educación tempranas (ECE) para ayudar a los niños pequeños que han experimentado trauma y se presentan recomendaciones para los responsables de la formulación de políticas estatales y otras partes interesadas que buscan apoyar a la ECE informada sobre el trauma para este grupo vulnerable.
El informe incluye:
• una definición de trauma en la primera infancia, incluidos diferentes tipos, y su prevalencia;
• los impactos del trauma infantil en el niño, la familia y los programas de ECE;
• las necesidades especiales de los niños pequeños que han sufrido traumas;
• una descripción de la atención informada sobre el trauma;
• estrategias de programas prometedoras para apoyar el desarrollo saludable y el aprendizaje de los niños pequeños en la CEPE; y
• recomendaciones de políticas que podrían aumentar la capacidad de los proveedores de ECE para ayudar a los niños que han experimentado traumas a aprender y prosperar.
DATOS
- CategoríaHerramientas y recursos
- PaísEEUU
- IdiomaInglés
- Tipo de recursoDocumento
