Abrir la puerta al aprendizaje: Aulas Informadas de Trauma y Escuelas Transformativas

Este documento aborda cómo se debe abordar y abordar el trauma en el ambiente de clase. Sugiere métodos y enfoques para la identificación de estudiantes traumatizados en el aula.

DATOS

• Categoría
  Enfoque metodológico y pedagógico
• País
  EEUU
• Idioma
  Inglés
• Tipo de recurso
  Documento

ENLACES

• https://www.elc-pa.org/wp-content/uploads/2015/06/Trauma-Informed-in-Schools-Classrooms-FINAL-December2014-2.pdf