Enseñanza arriesgada: desarrollar una pedagogía informada sobre el trauma para la educación superior
Este trabajo presenta los resultados de un estudio de tres años sobre los impactos de la enseñanza sobre las experiencias de trauma en los estudiantes que estudian para convertirse en maestros. El objetivo general del proyecto es desarrollar una pedagogía efectiva informada sobre el trauma que pueda apoyar a los estudiantes que aprenden sobre las experiencias de las ‘Generaciones Robadas’, el Holocausto, las guerras y el genocidio.
DATOS
- CategoríaEnfoque metodológico y pedagógico
- PaísAustralia
- IdiomaInglés
- Tipo de recursoDocumento
