Συναισθηματικά προβλήματα και προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά και εφήβους μετανάστες στην Ευρώπη: συστηματική ανασκόπηση
Συγκρίθηκαν οι εμπειρίες ερευνητικών προγραμμάτων (προσχολικής, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης) από διάφορες χώρες της ΕΕ σχετικά με τα συναισθηματικά προβλήματα και τα προβλήματα συμπεριφοράς σε παιδιά μεταναστών. Πιο συγκεκριμένα, για να επισημανθούν οι διαφορές των αποτελεσμάτων στον τομέα αυτό μεταξύ των χωρών της ΕΕ, και συγκεκριμένα από τη Γερμανία, τις Κάτω Χώρες και το Ηνωμένο Βασίλειο. Οι συγγραφείς αναγνώρισαν ότι οι μελέτες σε όλες τις χώρες δεν έκαναν σαφείς διακρίσεις μεταξύ παιδιών προσφύγων, εργαζομένων ή μεταναστών δεύτερης γενιάς που γεννήθηκαν. Η μελέτη επιβεβαίωσε τον ρόλο που έχει η προσωπική μετανάστευση στην παιδική ηλικία και στα προβλήματα των παιδιών μεταναστών στους τομείς της ψυχικής υγείας, του τραυματικού στρες, των συνομηλίκων και της προβληματικής συμπεριφοράς. Οι συγγραφείς κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι σε γενικές γραμμές τα παιδιά μεταναστών δεν έχουν υψηλότερο επιπολασμό ψυχικών διαταραχών σε σύγκριση με τα γηγενή παιδιά, αν και υπάρχει υψηλότερος κίνδυνος επιπολασμού, αλλά αυτό δεν οδηγεί κατά συνέπεια, όπως συχνά υποτίθεται, σε επιθετική συμπεριφορά. Η σύσταση του έργου αντικατοπτρίζει ότι οι προκλήσεις και οι προσπάθειες σε αυτές τις ευρωπαϊκές κοινωνίες στην ανάπτυξη της παιδικής ηλικίας των μεταναστών πρέπει να λαμβάνονται υπόψη και δεν πρέπει να υποτιμώνται κατά τη διάρκεια της ψυχιατρικής υποστήριξης.
ΔΕΔΟΜΕΝΑ
- ΚατηγορίαΠρογράμματα
- ΧώραΟλλανδία
- ΓλώσσαΑγγλικά
- Είδος πηγήςΈγγραφο
