Πρακτική με βάση το τραύμα στα σχολεία

Tα συμπτώματα της ΔΕΠΥ, του αυτισμού και άλλων κοινών παιδικών διαγνώσεων συχνά ταυτίζονται με εκείνα του παιδικού τραύματος και των δυσμενών παιδικών εμπειριών. Η δρ Margot Sunderland εξηγεί γιατί τα σχολεία πρέπει να ενημερωθούν για το τραύμα

Πολλές διαγνώσεις που δίνονται στα παιδιά είναι ακριβείς – και για ορισμένες καταστάσεις, όπως η διαταραχή του φάσματος του αυτισμού (ΔΑΦ), υπάρχουν αδιαμφισβήτητα νευρολογικά στοιχεία.

Τούτου λεχθέντος, πρέπει να παραμένουμε ενήμεροι για τις λανθασμένες διαγνώσεις, οι οποίες συχνά μπορούν να προληφθούν εάν είμαστε ενημερωμένοι για το τραύμα

ΔΕΔΟΜΕΝΑ

• Κατηγορία
  Μεθοδολογίες και παιδαγωγικές προσεγγίσεις
• Χώρα
  Ηνωμένο Βασίλειο
• Γλώσσα
  Αγγλικά
• Είδος πηγής
  Ιστοσελίδα

ΣΥΝΔΕΣΕΙΣ

• https://www.sec-ed.co.uk/best-practice/trauma-informed-practice-in-schools/