Trauma-informierte Praxis in Schulen
Die Symptome von ADHS, Autismus und anderen häufigen Kinderdiagnosen stimmen oft mit denen von Kindheitstraumata und negativen Kindheitserfahrungen überein. Dr. Margot Sunderland erklärt, warum Schulen Trauma-informiert werden müssen. Viele Diagnosen, die Kindern gestellt werden, sind richtig – und für einige Erkrankungen, wie Autismus-Spektrum-Störungen (ASD), gibt es unbestreitbare neurologische Beweise. Davon abgesehen müssen wir uns Fehldiagnosen bewusst sein, die oft vermeidbar sind, wenn wir traumainformiert sind.
- KategorieMethoden und pädagogische Ansätze
- LandVereinigtes
- SpracheEnglisch
- Art der RessourceWebsite
