Richtlinien für Flüchtlingsstudierende in Kanada
Wissenschaftler*innen der Brock University empfehlen Maßnahmen, die dem kanadischen Bildungssystem zugute kommen können. In Anbetracht des psychisch gestörten Hintergrunds von Flüchtlingsstudierenden und der psychosozialen Herausforderungen, die sie in Kanada zu bewältigen haben, schlagen die Autor*innen vor, dass Pädagog*innen über ausreichendes und grundlegendes Material, Schulungen, Instrumente und Entwicklungsmöglichkeiten verfügen sollten, damit sie die besonderen Bedürfnisse und Anliegen der jungen Flüchtlingsstudierenden effektiv berücksichtigen können. Die Schaffung eines sicheren Umfelds, in dem Flüchtlinge sich frei äußern können, unterstützende Bildungsprogramme innerhalb und außerhalb der Schulen und die Annahme kultur- und sektorübergreifender Philosophien sind die wichtigsten Merkmale für eine erfolgreiche Integration von Flüchtlingen. Darüber hinaus schlagen die Autor*innen vor, dass die Verstärkung der Forschung im Bereich der Flüchtlingsintegration mit Hilfe von Finanzmitteln die oben erwähnten Strategien bewirken kann.
- KategoriePolicy Paper
- LandKanada
- SpracheEnglisch
- Art der RessourceDokument
