Bekämpfung des Leistungsgefälles durch Vorbeugung und Bewältigung Unerwünschte Kindheitserfahrungen (Adverse Childhood Experiences – ACE)
Dieses Strategiepaper konzentrierte sich auf die schottische Nation und verknüpfte ACEs mit dem Leistungsgefälle im Bildungswesen und der Frage, wie das Pupil Equity Funding zur Verringerung dieses Gefälles eingesetzt werden kann. Die Regierung stellt Leitlinien für den Pupil Equity Funding und seine Verwendung für das Bildungswesen und die lokalen Behörden zur Verfügung. Die Strategie der Regierung in Bezug auf ACEs ist in der Strategie Getting It Right For Every Child (GIRFEC, 2018) festgehalten. Sie verbindet ACEs z. B. mit Armut, elterlichem Drogen- und Alkoholmissbrauch, elterlicher Inhaftierung, körperlichem oder sexuellem Missbrauch oder Vernachlässigung, mit schlechterer körperlicher und geistiger Gesundheit im Erwachsenenalter und riskantem Gesundheitsverhalten. Das Paper konzentriert sich auf die Prävention von ACEs und die Unterstützung der Widerstandsfähigkeit von Kindern bei der Überwindung von Widrigkeiten im frühen Leben in der Bildung, indem es sich mit dem Lernen und Verhalten, der Schaffung eines unterstützenden und integrativen Lernumfelds, einem ganzheitlichen und kindzentrierten Ansatz, bedeutungsvollen Beziehungen und der Planung und dem Einsatz von Finanzmitteln und zusätzlichen Ressourcen zur Verringerung des Leistungsgefälles beschäftigt. Künftige Arbeiten des NHS Health Scotland konzentrieren sich auf die Verringerung von Ungleichheiten bei den Bildungsergebnissen durch die Überprüfung der sozialen Determinanten der Gesundheit.
- KategoriePolicy Paper
- LandVereinigtes
- SpracheEnglisch
- Art der RessourceDokument
