Das Wie und Warum des Trauma-informierten Unterrichts
Die Arbeit mit traumatisierten Schülern ist ein schwieriger Balanceakt.
Wir erkennen die schädlichen Auswirkungen der Vergangenheit an und geben die Hoffnung auf eine Zukunft der Heilung nicht auf. Wir schaffen ein sicheres Umfeld für die Schüler*innen, in dem sie über ihr Leben sprechen können, und wahren gleichzeitig ihre beruflichen Grenzen. Wir bieten anderen unsere Fürsorge und unsere Hilfe an, müssen aber auch auf unser eigenes Wohlbefinden achten. Wir arbeiten in unseren Klassenräumen, sind aber auf die Unterstützung unserer Gemeinschaft angewiesen.
- KategorieMethoden und pädagogische Ansätze
- LandUSA
- SpracheEnglisch
- Art der RessourceWebsite
