Mentale Resilienz in der Schule: Psychologische Unterstützung von Kindern mit Traumata
Die Schuleinheit ist ein Umfeld, das aus Schüler*innen mit unterschiedlichem psychosozialem Hintergrund besteht, und es ist unvermeidlich, dass der Lehrer*innen auf junge Kinder trifft, die von psychischen Traumata betroffen sind, aufgrund des Verlusts eines Verwandten, Naturkatastrophen, Kriege, Terroranschläge, Einwanderung usw. Der vorliegende wissenschaftliche Artikel untersucht die Stadien psychischer Krisen eines schulpflichtigen Kindes und ergänzt den Lesenden um Kenntnisse über das Krankheitsbild des Traumas. Darüber hinaus geht der Artikel auf fünf entscheidende Strategien zur Förderung der psychischen Resilienz ein und stellt Techniken zur Bewältigung psychischer Krisen im Rahmen kognitiver und emotionaler Prinzipien vor.
- KategorieWerkzeuge und Ressourcen
- LandGriechenland
- SpracheGriechisch
- Art der RessourceDokument Website
